La Línea de Inclusión para el Desarrollo del Centro de Justicia Educacional (CJE) de la Universidad Católica, de la cual forma parte la profesora de Psicología UC, elaboró un documento dirigido a madres, padres y cuidadoras/es de niños/as menores de 8 años para que se motiven a experimentar la lectura compartida. Una práctica que, de acuerdo a diversos estudios, al desarrollarse desde temprana edad entrega múltiples beneficios en el desarrollo del lenguaje y en el ámbito social y emocional de los menores.
